當(dāng)前位置: 治學(xué)之路、一步一景！中建八一尼山傳統(tǒng)文化聯(lián)合研究生院啟用
近日，曲阜尼山中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化聯(lián)合研究生院正式啟用。該項目匯聚北京大學(xué)、清華大學(xué)等16所全國知名高校學(xué)術(shù)力量，將打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)與人才培養(yǎng)高地，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，成為推動中華文化走出去的重要窗口。
項目地處世界文明論壇永久會址、曲阜尼山圣境項目西側(cè)，總占地面積約192畝，涵蓋研學(xué)區(qū)、教室、圖書館、報告廳等建設(shè)內(nèi)容，是國家教育部重點支持的新型研究生院，啟用后將匯聚全國哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)勢力量。
在空間布局上，項目以中軸對稱的禮序格局，打造“一水、一軸、三階、四園、四院”的空間形態(tài)，依托“五畝之宅，百畝之田”的規(guī)劃風(fēng)格，營造“山水?村落”人文景觀。建筑順地勢逐級而下，巧借尼山與小沂河景致，生動詮釋儒家“智者樂水，仁者樂山”的山水自然觀。同時，項目以“中軸 + 兩翼”劃分功能空間，中軸串聯(lián)文化體驗區(qū)的泮池、鹿鳴堂、大成館，兩翼則分布著交流研學(xué)區(qū)的格致樓、麗澤樓、嘉會廳、金聲廳、博古樓等建筑，形成廊院遞進、景色如畫的格局。
中軸區(qū)域移步異景，復(fù)刻“大學(xué)之道”的治學(xué)脈絡(luò)。從中軸起點的禮儀之門進入，首站是溯源周代“泮宮”古禮的泮池與泮橋，學(xué)子訪客可體驗春秋時期的“入泮”入學(xué)儀式；沿軸北行至“洙泗水庭”，此處作為儒家文化發(fā)源地的意象空間，池內(nèi)漣漪裝置定時浮沉，寓意學(xué)子治學(xué)當(dāng)溯源明德、靜水深流；再往北是得名于《詩經(jīng)?小雅》“呦呦鹿鳴”的鹿鳴堂，這里是雅集會客、學(xué)術(shù)切磋的治學(xué)場所；中軸終點為“大成館”圖書館，其22.5米大懸挑傘狀屋面參考孔廟大成殿設(shè)計，館前設(shè)杏壇草地，以樸樹、烏桕等苗木打造四時 “山水講席”景觀，還原孔子“游于藝”的教育理念。圖書館內(nèi)部采用異形樹狀懸挑鋼結(jié)構(gòu)打造“樹藹書閣”書架，項目創(chuàng)新“柱-環(huán)梁-桁架”分階段施工法及對稱安裝主桁架等工藝，實現(xiàn)無滿堂支撐的復(fù)雜造型施工，館內(nèi)可容納藏書三萬七千余冊。
中軸兩翼是人文教育的核心承載區(qū)。其中，516人階梯報告廳“金聲廳”經(jīng)結(jié)構(gòu)設(shè)計與材料優(yōu)化，具備高標(biāo)準(zhǔn)會議視野與聲音效果，可承接學(xué)術(shù)報告、行業(yè)論壇等大型活動；麗澤樓、格致樓、嘉會廳作為日常教學(xué)與交流空間，設(shè)有88間50至100人教室及400平方米多功能廳，能實現(xiàn)“一室多用”的會議與研修模式切換；博古樓未來將通過沉浸式數(shù)字媒體與實物展柜結(jié)合的方式，展陳儒家思想源流；青衿苑、得英居、三省堂則為學(xué)子提供住宿、飲食與休閑配套。
項目建設(shè)處處彰顯匠心文韻。建筑外墻選用陶板與本地石材，通過鑿刻、錯縫、拼接營造沉穩(wěn)質(zhì)樸的視覺感受；庭院步道與座椅內(nèi)嵌太陽能光伏板，可供應(yīng)景觀燈光及游客充電需求；建筑整體搭載地源熱泵系統(tǒng)，以綠色能源調(diào)節(jié)庭院溫度。夜幕降臨時，光影在榫卯間交錯，廊道間學(xué)子執(zhí)卷夜讀、庭院里師友秉燭夜談的場景，讓華夏文明與儒家風(fēng)范轉(zhuǎn)化為可感知、可觸碰的沉浸體驗。
從尼山圣境、魯源小鎮(zhèn)到此次啟用的傳統(tǒng)文化聯(lián)合研究生院，中建八一已深耕尼山十余載，在踐行鄉(xiāng)村振興使命的同時，推動當(dāng)?shù)貜奈羧栈纳酵懽優(yōu)榫哂惺澜缬绊懥Φ娜鍖W(xué)文化中心，為文化強國、教育強國建設(shè)持續(xù)貢獻鐵軍力量。